香港2021年5月31日 /美通社/ -- 香港恒生大學（恒大）一向積極弘揚商業道德，十年前引入儒家的「君子」概念，舉辦「君子企業調查」，以嚴謹的學術調研，衡量香港的整體商業道德水平，評選出香港市民心目中符合商業道德價值的企業，弘揚企業五德的理念。
適逢今年「君子企業大獎」十週年，為隆重其事，恒大商學院於5月27日假恒大校園舉辦恒大校園舉辦「香港恒生大學商學院週年活動暨『君子企業大獎』十週年頒獎典禮」。
當日活動邀請了香港特別行政區商務及經濟發展局副局長陳百里博士擔任主禮嘉賓，並由恒大校長何順文教授及商學院院長李海東教授致辭，大會隨即公佈「恒大香港商業道德指數」，表揚香港市民心目符合商業道德價值、具備君子五德的企業。
恒大以開創和傳授知識，促進新知為教學目標，致力培養具備明辨思維、創新、人文關懷、道德價值觀和社會責任的全球公民與領袖，同時，一直秉承積極弘揚商業道德的精神，推動社會共創良好的營商環境。市場學系副教授及君子企業調查2020執行委員會聯席主席鄧子龍博士表示，自2011年起，恒大師生每年都努力不懈走訪全港，透過街頭訪問收集香港市民對企業營商手法的意見，以嚴謹與科學化的學術調研，揉合君子「仁、義、禮、智、信」五項美德及西方著重誠信公平的商業倫理學說，作深入分析，編制香港的「商業道德指數」。
「恒大香港商業道德指數」反映市民對商界的道德水平的綜合評價。本年度調查結果顯示，2021年的「恒大香港商業道德指數」錄得升幅，回升至62.7分（滿分為100分）。反映在疫情期間，香港整體的商業道德的程度增加。
香港恒生大學何順文教授指出：「香港經濟近年來景氣不佳，疫情給市民的經濟、健康造成巨大壓力，在此背景下，各行各業需致力發展與顧客的雙贏關係，『急市民所急，想市民所想』，同心抗疫，提高商業道德水準，方能贏得市民的認可和信任；反之，將進一步惡化行業的形象。」
恒大期望，透過「君子企業計劃」表揚具君子風範的企業，弘揚商業道德理念的同時，調研報告亦為大眾提供了一個極具參考價值的商業道德指標。
另外，恒大商學院亦藉著是次機會，舉辦一個以「疫情中的商道」為題的專題討論，邀請不同的商會及業界代表交流行業如何在疫情之中實踐商業道德，繼續對社會作出正面影響，實屬一次難得的盛會，令是次活動更添意義。專題討論由恒大商學院副院長梁劍平博士主持，講者包括香港餐務管理協會楊位醒先生、香港中小型企業總商會鄭蕾先生、香港青年工業家協會張益麟先生、香港青年總裁協會陳冠斌先生、香港市務學會何樂新博士及萬希泉鐘錶有限公司創辦人及行政總裁沈慧林先生。一眾講者分享這次疫情中，企業和員工如何互相支持，主動提出對策應對疫情帶來的挑戰。香港餐務管理協會楊位醒先生表示有些企業員工秉持同舟共濟的精神，主動提出放無薪假，減輕公司負擔。香港青年工業家協會張益麟先生指出，工業界一些企業把握每個機會，關心社會上有需要的人士，以專業造福社會，例如製作機械人協助家屬探望老人院居住的長者。有些企業考慮到員工的需要和困難，提供了一系列的紓困措施。這些企業秉持「商道」精神，為社會帶來互利共贏的局面。
恒大商學院舉辦是次以商業道德為主題的活動，目的是希望弘揚商業道德文化。商學院認為，企業是推動社會經濟及整體發展的中流砥柱，因此企業發展不能只著重股東的利益，同時要關心不同持份者的利益，包括員工、客戶以及企業所屬的社區，這是商業道德的基本，同時亦是企業持續發展的根本。企業所作的決策要有更廣闊的考慮，才可達到一個更全面、對社會整體有利的決策，為社會帶來正面影響，亦為企業提升品牌競爭力及帶來持續發展的動力。
近年越來越多企業重視回饋社會，推動企業社會責任（Corporate Social Responsibility，簡稱CSR）、環境、社會、企業管治（Environmental, Social, Governance，簡稱ESG）及共益企業（Benefit Corporation）等概念，這些都是商業道德的表現；而恒大則以中國傳統儒家思想為出發點去弘揚商業道德，堅持商道惟誠，期望企業如君子般擁有「仁、義、禮、智、信」五德。
展望未來，恒大商學院表示，學校將繼續致力弘揚商業道德，與企業及社會攜手共進；同時亦會因應社會及市場需求，定期檢視及更新課程設計，以配合業界發展方向，為香港以至國際培育更多人才。
香港恒生大學簡介︰
香港恒生大學（恒大）是一所非牟利並以博雅教育為主導的私立大學。恒大現有五個學院，包括商學院、傳播學院、決策科學學院、人文社會科學學院和翻譯學院，共有約5,000名全日制學生。作為一所住宿型大學，恒大採用「博雅 + 專業」教育模式，並配合iGPS「期望畢業生特質」框架，着重優質教學及學生的全人發展，矢志成為一所區內具領導地位並以博雅教育為主導的非牟利私立大學。恒大配合優質的師資、獲獎的綠化校園與設施、創新學位課程、獲研究資助局資助的具影響力研究、與優質的學生發展支援服務，致力培育年青人成為具明辨思維、創新、人文關懷、道德價值觀和社會責任的人才。
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