教育局今日公布課程發展議會編訂的《小學教育課程指引》（試行版）（2022），闡明課程發展方向和更新學習宗旨，訂定課程更新重點。局方期望小學聚焦課程更新重點，持續推動「學會學習2+」。
指引以「立德樹人重啟迪 創造空間育全人」為主題，各分章提供建議策略、示例、教育局製作的資源等，協助學校按校情和學生需要進一步優化整體課程規劃，持續在課堂內外為學生提供多元、適切和有意義的學習經歷，促進學生的全人發展。
教育局表示，《幼稚園教育課程指引》和《中學教育課程指引》在2017年更新，《基礎教育課程指引—聚焦．深化．持續（小一至小六）》（2014）內容需要相應更新，以優化學生學習。
該局又指，小學指引與幼稚園和中學指引互相銜接，貫徹聚焦、深化、持續的方向，並呼應學校課程檢討專責小組提出的方向性建議。小學指引的主要更新包括七個學習宗旨、小學課程持續更新的三大方向和七大重點，以及善用學時及建議課時。
小學指引會於2022至23學年以試行模式推行，當局蒐集學校實踐的經驗和反思後會優化指引。