作者: SC Leung
世界經濟論壇(World Economic Forum )每年都出版 環球競爭力報告(Global Competitive Report),在接近500頁的報告 (http://goo.gl/nJKO),詳細比較133個國家經濟體的相對競爭力評分。今年,瑞士取代美國排名第一,美國屈居第二;鄰近國家星加坡全球排名第三,比去年升兩位;日本排名第八,比去年升一位;其他位於十大的國家,是瑞典、丹麥、芬蘭、德國、加拿大和荷蘭。
香港的Global Competitive Index 排名十一,與去年相同。表面看好像不太差,比上不足,比下有餘,官方過去亦以此自慰。不過,稍看報告的詳細分析,確實令人擔憂。
環球競爭力報告把經濟發展分為三個階段:基礎因素主導、效率主導和創意主導,共有12項支柱因素量度競爭力。香港已是創意主導的經濟體系,和其他在同一階段的經濟體競爭,即是說,香港要保持競爭力,要多在創意主導的支柱因素中努力,不能滿足於基礎因素主導和效率主導的支柱因素。香港在 GCI 排名雖中在11名,但其實是運輸電力基建(第3名)、金融(第5名)、法治治安體系(第8名)、和科技(第8名)等細項的排名拉高。
創意主導的支柱因素綜合排名23,包括 Business Sophistication (15名)和 Innovation (28名),即是說和在創意主導的因素排第23,被眾多歐美國家拋離,遠較自己總綜合指數11名低,是偏弱的部分。鄰近地區的排名是:日本(2)、台灣(8)、星加坡(10)、韓國(16)、馬來西亞(24),香港在亞洲四小龍(台、星、韓、港)中明顯滯後。印度是基礎因素主導的經濟體系,中國是效率主導的的經濟體系,但是他們在創意主導支柱因素綜合排名分別在28名和29名,這兩個展中的龐然大物的高速增長,亦步亦趨,本來比他們高一兩班的香港,實在不能掉以輕心。 第五支柱 — 高等教育(Higher Education and Training)綜合排名,竟在33位,其中 「5.02 高等教育入學率」細項排名竟是66名,對一個富裕的社會,簡直是缺憾。最近,恒生管理學院校長崔康常指出(http://goo.gl/NDax), 本港升大學入學率祇有11%,遠低於台灣的 100%及南韓的 90%,更低過內地一些沿海省分。他指出,升大學比率過低,令香港難以在知識型經濟有競爭力,升大學率低過50%,和其他國家根本難以競爭。 其實,香港根據經濟和勞動市場需要而制定的大學學位數量,經已過時,是時候檢討香港的教育培訓的社會目標,如何增加公立大學學額和扶助私立大學了。 原文在此