現代父母的教養常不小心夾雜自己的抱怨，正面教育變負面

上次在超市看到一個媽媽正在結帳處「教訓」孩子，好像是因為，孩子沒有幫忙提購物袋。 「我幫你做太多了！」媽媽對孩子怒吼：「你太自私了！」 我看到之後，正準備揮手叫我家小朋友過來看，機會教育一番，以後要幫忙父母，幫忙他人，不能自私，不能只做自己的事。 不過，當我聽到那位媽媽繼續一直咒罵，突然我舉起的手又放下了，因為── 因為，那位媽媽接下來「失控」了。 「我這麼辛苦，你卻沒有給我『回報』！」媽媽大叫：「你們就只會要求媽媽買這個餅乾，也不問問你們為這個家『付出』了什麼？」 我站在旁邊偷看偷聽，斜著頭，思考著這位媽媽的邏輯。 「我大可以不必開車載你們來這邊、買東西、煮飯，自己出去玩！」媽媽繼續大聲說話：「真是上輩子欠你的，我告訴你！」 我繼續聽著。 這件事讓我想了好久。 乍聽之下，以上的對話是每位父母可能都會和孩子「教訓」的內容。 當我們要孩子學會幫忙、學會做家事、學會主動念書……，我們會開始說，我們「自己」為孩子付出了多少、多辛苦、多痛苦、多甘苦，然後，因為父母這麼「可憐」，所以孩子應該懂得「回報」、「付出」、「答謝」。 不過，某一點，我覺得怪怪的── 也因為這一點，我沒有叫我孩子來看。 那位媽媽，顯然「生氣」過頭了。 尤其那幾句── 「真是上輩子『欠』你的！」 「你到底『付出』了什麼？」 「我大可以不必在這邊！」 而我瞄到那位媽媽的孩子，年齡大概才剛上小學而已，這麼小的孩子，還懵懵懂懂的，聽到媽媽因為他貪玩沒提購物袋，而罵了他這麼一大串，孩子「學」到了什麼呢？ 首先，是的，孩子會學到，一定要幫忙。 這點很讚。 但，孩子也同時學到，他應該幫忙，是因為他「欠」了媽媽很多東西，雖然他小小腦袋還聽不懂到底那些是什麼，但從他媽媽的憤怒來看，顯然好像真的「欠」了她非常非常多……。 然後，孩子也學到，如果自己沒有欠別人，就不必幫忙。幫忙不是為了幫忙而是為了還債。再者，孩子更學到，當對方欠他而沒有幫忙，他也一定要罵對方罵到爆，絕不容寬貸，如同她媽媽一樣。 只能說，因為父母自己的習慣，或情緒，造成我們延襲了上一個世代傳統教養經常犯的錯──原本是想教「正面」的東西，卻不小心連「負面」的也一起「送給」了孩子。 而且，裡面很多還夾雜著自己的情緒，造成教養的「力道」已經不合「比例」，只是一只購物袋事件，卻可以罵聲大到路人來圍觀。 台灣每一年有20萬個孩子出生，一出生每個小孩都是一張白紙，而全天下父母，哪一個不教小孩？ 然而，20萬張白紙，最後卻會教成20萬個不一樣性格的人。 當中若有的出了岔、出了錯？ 錯，都是出在這些綿綿密密的細節當中了。 好課城開立新職場課程，位子有限，儘快報名！！ 推薦課程是【聲音診療室】：投以專業聲音培訓，就能獲得動聽好聲音！2小時，量身打造聲音訓練法，讓你重新認識自己的聲音，說話能隨時散發自信與魅力，為你贏得職場「好人緣、好人脈、好人際」。 正確有效的溝通，須注意語意表達是否完整，還得配合語氣、動作表情，隨著情境、對象演出「到位」，才不至於弄巧成拙， 讓聽眾聽不懂意思，又會錯意而造成一場誤會。說話藝術，需要仰賴說者、聽者間，各種說話「眉角」的注意，才能完成良好的溝通。 溝通層次分許多種： 第一、只要能順暢表達，將語意清楚傳遞，讓人容易理解，即是好的溝通。 第二、能在各種社交場合游刃有餘的自在表現自己，顯示大方、得體的應對能力， 又是另一種層次的溝通能力。 第三、甚至在說話過程中，加入個人特色，懂得掩飾缺點，放大優點，讓人留下　　　 良好的印象，並有感染力的讓大家喜歡和你交談，和誰都能聊得來，那又 [...]

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