以下灰底引言全數摘自《蘋果日報》今天的論壇文章 〈【媒改社共誌】太陽花映照出的網路素養〉，我一邊看文章一邊思考個問題，列了五個小問題，請你一起想想在這場學運中，你這個人的心理素質和獨立思考的能力值，點滿了多少？
- 測驗開始
「太陽花學運初起，不久後社群網站掀起『刪好友潮』，原因是無法認同友人觀點。」
第一個問題：這段時間，你刪除了幾個 FB 好友？為什麼？
「在 324 佔領行政院的警方驅離行動中，錯位照片、鎮暴警察竟無警徽等錯誤訊息大肆流傳，直接或間接促成警民對立情緒，而這還不包括某些特立獨行警員所發表的不當言論。」
第二個問題：你轉載過幾張、幾則未經證實的抗爭現場圖片與貼文？
第三個問題：你是否因此以偏概全地抹黑所有警察、學生？寫了「警察打人」、「學生是暴民」等等文字？
「當我們歌頌新媒體之時，我們或許也該想想，在發表／接收各種意見的同時，我們是否、如何判斷這些訊息的真實性與可信度？」
學運期間，主流媒體的新聞處理方式讓多數閱聽人失望，轉向新媒體尋求「真相」；新媒體在這波憤忿中突起，以「台大 E 論壇」為例，短短十天，本來只有 5,000 粉絲的專頁，成長到 9 萬！
第四個問題：這段期間，你按了幾個新媒體 Like？他們所報導的，你是否全部認同也相信？按下 Share 前，你是否思考過你正要分享的觀點是什麼？
「我們是否仍舊陷於某種二元對立，甚至『非我族類、其心必異』的思考框架？我們是否又真的願意打開自己的腦袋、感官與心，去認識、理解那些想法、觀念與自己徹底不同，卻也同樣作為「公民」的其他人？」
太陽花學運刺激了我們的公民意識，我們透過網路獲得更多從主流媒體上看不見得訊息與事實，但是卻好像讓我們忘了獨立思考的重要，忘了這個世界不是只有我們的想法才是對的，不應該陷落在「二元對立」的狹隘思維裡。
所以，我的最後一個問題是：經過這場公民運動的洗禮，你有變成一個更懂「獨立思考」的人嗎？
- 延伸閱讀：
FB 上的盲從流行效應：你是看到很多「讚」，才按「讚」的嗎？
318 學潮的學生新媒體，台大新聞 E 論壇：主流媒體不做事實報導，我們自己做
你相信的是什麼樣的媒體？我們的記者究竟是記者還是導演？
【老貓專欄】只見老王死，不見新王生：媒體無序時代的到來
（資料來源：蘋果日報；圖片來源：Kaba, CC Licensed）
Source: techorange.com