教育局今日向全港中小學發出通函，公布《價值觀教育課程架構》（試行版），鼓勵學校在現有基礎下加大力度培育學生正面的價值觀和態度，協助他們以積極態度面對在學業、生活和成長中的機遇和挑戰。
《價值觀教育課程架構》（試行版）由課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會編訂。教育局表示，培育學生持守正面價值觀，實踐良好的生活態度和行為，一直是本港學校課程的重要目標之一。
價值觀教育課程架構從小一至中六貫通中小學四個學習階段，全面、有系統，並具持續性，以學生成長特質和發展需要作為基礎，臚列他們於個人、家庭、社會、國家、世界等範疇在態度和行為方面的學習期望，並以中華文化作為價值觀教育的主幹，貫通各學科或課程範疇。
課程架構的編訂重點包括培養學生勤奮和樂於勞動的美德、加強學生的國家觀念、加強生命教育、強調性教育的學習元素、培養學生媒體及資訊素養，以及加強禁毒教育。
教育局表示，課程架構提供規劃和推行策略的建議，以及教育局編製的資源舉隅，供學校參考。學校應依循有關課程架構，整全規劃價值觀教育，舉辦相關學習活動，並協同教職員、家長、校友等持份者推動全校參與。
當局會持續為學校提供資源支援，包括課程規劃工具、多元學與教資源如生活事件教案、價值觀教育動畫、德育漫畫、教學示例等，並舉辦相關教師專業發展課程和學生學習活動。當局會舉行簡介會，向中小學介紹課程架構的內容。
教育局強調，課程架構於本學年先以試行模式推行，局方會通過訪校、問卷調查、聚焦小組面談、講座、工作坊等，了解課程架構試行情況，也會邀請部分中小學分享課程架構落實的經驗和反思，作為未來優化課程架構的參考，以便下學年全面推行。
