- 財務知識向下紮根是必然的趨勢
台灣的中小學從民國 100 年起己經將 「理財知識」納入必須培養與具備的能力，而預計 2014 年列入基本學力測驗考試內容。然而提到理財大家總不免直覺只想到股票、保險等。
所以，連李家同教授都在「天下雜誌」撰文提及：理財教育一定會更加拉大我國教育上的差距。我知道很多偏遠地區的孩子連打折都搞不懂，現在卻要學股票、基金、債券等等，豈不苦哉？
其實，理財教育向下紮根的行動，已經受到許多國家的重視。
像英國的教育部也規劃，從 2014 年 9 月起，將理財相關知識列為必修課程。美國與紐西蘭也已將理財教育納入正式課程。
早在 2003 年，前美國聯準會主席 Alan Greenspan 就曾談及：
「提升中小學階段的基本財務教育，能為培養財務認知能力奠定基礎，協助青年避免花費數年的時間，以彌補曾犯下的財務決策錯誤。而資訊科技是學習知識的最佳媒介之一。」
- 理財不是先天的能力，需要後天培養
《How to Have Money with the Money You Have》一書的作者 Jim Garnett 曾經說過：
「理財，並不是人類與生俱來就具備的能力，我也不認為理財必須靠 IQ，只要你想學、肯學，而且把所學到的應用在日常生活中，誰都可以學習理財。」
Garnett 說，美國有不少家庭入不敷出，他們習慣以信用卡彌補收支缺口，每個月平均以信用卡支付 9900 美元債務，近十年全國消費貸款因而增加 100%，額度將近 2 兆美元。而且，約有近半數的大學生背負超過 5000 美元的卡債。
因此，他建立了 AskMrG 網站和 12 個理財網合作，親自回覆民眾關於理財的問題。他將常見的 200 個理財問題規劃成 30 大類，以便網友可以下載、轉寄所需要的資訊。也由於幾次的金融風暴皆導因於美國華爾街的貪婪影響，便得 Mr. G 的教學網站愈來愈到重視。
英國的 Moneysavingexpert 網站創辦人 Martin Lewis 也說，過去 20 多年來，年輕人上了大學，畢業後背負了沈重的學貸，學校沒有教他們如何減債。像英國，面臨經濟危機，許多人使用錯誤的方式投資金融商品，要解決這些問題，就必須設法解決「財經文盲」的問題。
綜合上述說明可以得知，理財教育其實不只是股票、保險或是基金的管理，它應該是在協助學生建立正確的金錢使用觀念。因此，如何在對的時間、使用正確的方式、讓不同年齡的學生可以學到對的理財知識是十分重要且勢在必行的。
Source: techorange.com
